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[연예뉴스]"소설 속 주인공 마음 모르겠다"는 중1 금쪽이…오은영, '마인드리딩' 장애 진단 내렸다 ('금쪽')

온카뱅크관리자

2026-02-28 10:05:03

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           <p class="link_figure"><img alt="ⓒ'금쪽같은 내새끼' 방송 캡처" class="thumb_g_article" data-org-src="https://t1.daumcdn.net/news/202602/28/SpoHankook/20260228100504734xxwq.jpg" data-org-width="600" dmcf-mid="5azLGMCEWN" dmcf-mtype="image" height="auto" src="https://img3.daumcdn.net/thumb/R658x0.q70/?fname=https://t1.daumcdn.net/news/202602/28/SpoHankook/20260228100504734xxwq.jpg" width="658"></p>
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            ⓒ'금쪽같은 내새끼' 방송 캡처
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           <p>[스포츠한국 이유민 기자] </p> 
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           <p>중학교 1학년 아들이 대화를 회피하는 이유가 '감정을 인식하고 표현하는 어려움'에서 비롯된 것으로 나타났다. 정답이 명확한 상황에는 강점을 보이지만, 다양한 인물과 감정을 이해해야 하는 과제에서는 불안과 혼란을 겪는 모습이 관찰됐다. 오은영 박사는 타인의 의도와 감정을 파악하는 '마인드리딩' 능력의 부족이 또래 관계와 사회성 발달에 영향을 줄 수 있다고 진단했다. 이에 감정과 마음을 구체적으로 표현하는 언어 학습과 가족의 대화 방식 개선이 필요하다는 조언이 제시됐다.</p> 
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           <p>27일 방송된 채널A 예능 '금쪽같은 내새끼'(이하 '금쪽') 271회 영상에서 중학교 1학년 아들은 "솔직히 대화는 필요한 것만 하면 되잖아"라고 말하며 일상적인 대화 자체를 불편해했다. 이어 과외 시간에서 소설 속 주인공들의 마음이 어땠을지 묻는 선생님의 질문에 "그걸 제가 어떻게 하는지…저는 감정을 잘 못 느끼겠다"라는 고백으로 모두를 놀라게 했다. 아이는 꿈의 의미를 고르는 질문에도 "다 비슷한 거 아니에요? 거기서 거기 같은데"라고 반응했고, 이어서 "무슨 말인지 하나도 모르겠어요. 이 책이 너무 어려워요"라며 힘들어했다.</p> 
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           <p class="link_figure"><img alt="ⓒ'금쪽같은 내새끼' 방송 캡처" class="thumb_g_article" data-org-src="https://t1.daumcdn.net/news/202602/28/SpoHankook/20260228100505999pitt.jpg" data-org-width="600" dmcf-mid="16fk3oYCWa" dmcf-mtype="image" height="auto" src="https://img2.daumcdn.net/thumb/R658x0.q70/?fname=https://t1.daumcdn.net/news/202602/28/SpoHankook/20260228100505999pitt.jpg" width="658"></p>
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            ⓒ'금쪽같은 내새끼' 방송 캡처
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           <p>이에 오은영 박사는 소설 속 여러 인물의 입장과 감정을 '통합해서 이해하는 것'이 아이에게 특히 어려워 보인다고 분석했다. 또 "마음을 읽어보는 마인드리딩이 쉽지 않은 면을 가진 아이"라며, 사람의 의도·입장·감정이 정답처럼 딱 떨어지지 않는 상황에서 더 큰 부담을 느낄 수 있다고 말했다.</p> 
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           <p>문제는 대화의 회피가 관계 전반으로 확장될 수 있다는 점이었다. 오은영은 "친구가 싫진 않지만, 굉장히 친하게 지내고 싶은 동기가 약하다"고 짚었고, 이럴 경우 또래 관계에서 '통하지 않는다'는 인상을 줄 가능성이 커진다고 우려했다. 이에 아빠는 실제로 "전화 통화하는 걸 거의 못 봤다", "절친이 없다"는 식의 단서를 이야기했다. 아이는 손톱·발톱을 뜯는 행동도 보였는데, 단순 습관을 넘어 불안과 긴장의 신호일 수 있다는 해석이 더해졌다.</p> 
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           <p class="link_figure"><img alt="ⓒ'금쪽같은 내새끼' 방송 캡처" class="thumb_g_article" data-org-src="https://t1.daumcdn.net/news/202602/28/SpoHankook/20260228100507260yonk.jpg" data-org-width="600" dmcf-mid="t08DpaHlyg" dmcf-mtype="image" height="auto" src="https://img1.daumcdn.net/thumb/R658x0.q70/?fname=https://t1.daumcdn.net/news/202602/28/SpoHankook/20260228100507260yonk.jpg" width="658"></p>
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            ⓒ'금쪽같은 내새끼' 방송 캡처
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           <p>방송은 아이뿐 아니라 부모의 대화 방식도 함께 비췄다. 오은영은 "엄마가 아이와 대화할때 '마음'이라는 단어를 거의 안 쓴다. 한 번도 안 쓴 것 같다"며, 아이가 마음을 말해본 경험 자체가 부족할 수 있다고 설명했다. 또 어머니 역시 '보이지 않는 마음'이나 타인의 의도·입장을 이해하는 데 비슷한 어려움이 있어 보인다며, 가족이 함께 배우는 과정이 필요하다고 말했다. 아이가 "내 마음을 모르겠는데"라고 했을 때 훈육으로 이어진 장면도 언급되며, 감정 표현을 '배우는 대화'로 바꾸는 것이 핵심 과제로 제시됐다.</p> 
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           <p class="link_figure"><img alt="ⓒ'금쪽같은 내새끼' 방송 캡처" class="thumb_g_article" data-org-src="https://t1.daumcdn.net/news/202602/28/SpoHankook/20260228100508562dpjo.jpg" data-org-width="600" dmcf-mid="FjB7atRfSo" dmcf-mtype="image" height="auto" src="https://img4.daumcdn.net/thumb/R658x0.q70/?fname=https://t1.daumcdn.net/news/202602/28/SpoHankook/20260228100508562dpjo.jpg" width="658"></p>
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            ⓒ'금쪽같은 내새끼' 방송 캡처
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           <p>결국 처방은 "감정 단어 공부"였다. 오은영은 "마음, 감정, 기분에 속하는 단어들을 많이 공부해야 한다"며 "구구단 가르치듯이, 인수분해 가르치듯이 가르쳐야 한다"고 강조했다. '신난다·기쁘다·즐겁다'처럼 비슷해 보이지만 다른 감정의 결을 구분하는 훈련이 필요하다는 것이다. 아이 역시 카페 상황극에서 "애매하네. 왜 그런지 자세히 모르겠어"라고 말하며 어려움을 드러냈지만, "약간 감정이라는 걸 알 거 같아", "뿌듯하기도 하죠"라고 변화의 단서를 보였다.</p>
           <p> </p>
           <p>스포츠한국 이유민 기자 lum5252@sportshankook.co.kr</p>
          </div>
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        <p class="" data-translation="true">Copyright © 스포츠한국. 무단전재 및 재배포 금지.</p>

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