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[실시간뉴스]“틈 날 때 책 접하게 해야”…쇼츠에 빠진 아이들에게 필요한 ‘책’의 재미 [영상 시대, ‘책’ 권하기②]

온카뱅크관리자

2024-09-28 10:12:25

<div id="layerTranslateNotice" style="display:none;"></div>  <strong class="summary_view" data-translation="true">“결국엔 학교 교육이 입시 위주에서 다양한 책을 활용하는,자율적 학습 방식으로 바뀌어야”</strong> 
        <div class="article_view" data-translation-body="true" data-tiara-layer="article_body" data-tiara-action-name="본문이미지확대_클릭"> 
         <section dmcf-sid="1o0bI5HEK5">
          <p dmcf-pid="tAzfv0tsqZ" dmcf-ptype="general">독서문화진흥법에 따르면 ‘학교의 장’은 학생이 독서를 생활화할 수 있도록 독서 모임의 운영 장려하고, 학교 도서관의 설치·운영 등 필요한 여건을 조성하고 이를 지원해야 한다. 또 독서 활동이 학교 도서관 활동과 유기적으로 연계될 수 있도록 운영해야 하며, 또 ‘학교의 장’은 학교에서 독서를 생활화하기 위해 사서 교사나 독서 교육을 전담하는 교사를 1명 이상 둘 수 있다.</p>
          <p dmcf-pid="FbOydDc6BX" dmcf-ptype="general">독서문화진흥법은 ‘국민의 지적 능력을 향상하고, 건전한 정서를 함양하며 평생 학습의 바탕을 마련함으로써 국민의 균등한 독서 문화 활동 기회를 보장하며 삶의 질을 개선하는 데 이바지함’을 목적으로 하고 있는데, 이를 실현하기 위해선 초·중·고등학교의 역할이 중요하다.</p>
          <figure class="figure_frm origin_fig" dmcf-pid="3TRgU6f5fH" dmcf-ptype="figure">
           <p class="link_figure"><img alt="ⓒ뉴시스" class="thumb_g_article" data-org-src="https://t1.daumcdn.net/news/202409/28/dailian/20240928083226991cemh.jpg" data-org-width="647" dmcf-mid="58XpEySgb1" dmcf-mtype="image" height="auto" src="https://img1.daumcdn.net/thumb/R658x0.q70/?fname=https://t1.daumcdn.net/news/202409/28/dailian/20240928083226991cemh.jpg" width="658"></p>
           <figcaption class="txt_caption default_figure">
            ⓒ뉴시스
           </figcaption>
          </figure>
          <p dmcf-pid="04vZgIme2G" dmcf-ptype="general">문화체육관광부가 발표한 2023년 국민독서실태조사에서 초중고교생 종합독서율은 95.8%로, 성인 43.8%와 비교했을 때 높다. 그러나 ‘영상’을 넘어 ‘쇼츠’를 소비하는 것이 자연스러워진 요즘, 이 결과가 성인까지 이어지기 위해선 ‘책’의 필요성과 재미를 알려주는 과정은 꼭 필요하다는 목소리가 높아지고 있다. 방송통신위원회의 ‘2023 방송매체 이용행태조사’에 따르면 10대 스마트폰 보유율은 99%가 넘는다. 이러한 상황에서 다수의 독자는 독서 장애 요인을 ‘스마트폰이나 게임 등 다른 매체를 이용해서’라고 설명했다. 스마트 기기와 디지털 콘텐츠 소비에 친숙한 10대들이 점점 책과 멀어질 수도 있다는 우려가 나오는 이유다.</p>
          <p dmcf-pid="p7wlxAaV2Y" dmcf-ptype="general">물론 앞서 언급한 것처럼, 현재 초중고등학교에는 필수적으로 학교 도서관이 설치돼 있으며, 사서 교사와 같은 전문 인력도 배치하게 돼 있다. 17개 시ㆍ도교육청에서 독서교육종합지원시스템을 운영, 학생들의 독후활동 관리도 돕고 있다. 학교생활기록부에 ‘독서 활동’란을 마련해 학생들의 독서 활동을 권장하는 것도 기본이다.</p>
          <p dmcf-pid="U7wlxAaVBW" dmcf-ptype="general">다만 교육청 또는 학교에 따라 독서교육의 빈도 및 내용은 천차만별이다. 전문 인력 배치도 필수지만, 이조차도 실천하지 못하는 학교들이 많다. 사서교사 배치 의무화에도 불구, 사서교사를 갖춘 학교는 15%에 불과하며, 이러한 상황에서 내년 사서교사 신규 선발인원은 49명으로 지난해 76명에서 대폭 감소했다. 법으로 지정된 내용조차 제대로 이뤄지지 않는 상황에서, 알찬 독서 교육을 기대하기는 힘든 것도 사실이다.</p>
          <p dmcf-pid="7fSXoOrRqT" dmcf-ptype="general">그러나 비독자의 독자 전환을 위해선 비독자들이 ‘촘촘하게’ 책을 만날 수 있도록 하기 위해선 학교의 적극적인 역할이 필요하다고 전문가들은 강조했다.</p>
          <p dmcf-pid="zaU9htZw2v" dmcf-ptype="general">이용훈 도서관문화 평론가는 “비독자를 독자로 전환하기 위해서는 다양한 관련 주체들이 서로 협의하고 협력해서 비독자들에게 촘촘하게 책을 만날 수 있도록 해야 한다”고 학교의 역할이 필요한 이유를 언급한 이 평론가는 “교육이나 학습 활동에서 책을 읽게 할 수 있도록 적극적으로 노력해야 한다. 그럴 수 있도록 학교 도서관이나 대학도서관의 역할도 중요하다”고 짚었다.</p>
          <p dmcf-pid="q2hGnmDx2S" dmcf-ptype="general">책과사회연구소 백원근 대표 또한 책을 ‘가깝게’ 접하기 위해선 학교의 역할이 필요하다고 언급했다. 그는 구체적으로 학습 활동 과정 안에 ‘독서’를 자연스럽게 녹여내는 활동을 제안했다. 이에 대해 백 대표는 “수업 시작 전 20분 정도의 ‘아침독서’ 시간을 모든 학교에 만들어서 자기가 읽고 싶은 책을 읽거나, 읽은 책 중에서 좋은 구절을 소개하도록 했으면 한다”면서 “어떤 초등학교 선생님이 매일 한 권씩 그림책을 읽어주었는데 아이들이 매일 그 시간을 기다린다고 한다. 선생님의 역할이 매우 중요하다. 수업 시간이나 틈이 날 때 재미나고 좋은 책의 한 구절을 읽어주는 선생님의 노력이 필요하다”고 말했다.</p>
          <p dmcf-pid="bd5uwYTN2h" dmcf-ptype="general">물론 개별 교사들의 노력만으로 가능한 일은 아니다. 백 대표는 “요즘 선생님들은 책에 관심이 없고 책을 잘 모르는 경우가 많다고 한다. 이 분들에 대한 독서 연계 교육의 필요성에 대한 교육과 정보 제공부터 필요하다”고 독서 교육에 필요한 뒷받침을 지적했다.</p>
          <p dmcf-pid="KkB8yU3IqC" dmcf-ptype="general">8년 차 중학교 교사는 “여러 노력이 필요하지만, 사실 10대가 되면서는 독서할 시간이 없어지는 것도 사실이다. 좀 더 어릴 땐 독서를 좋아하던 친구들도 책을 놓게 되는 시기가 오게 되는 것 같다. 학원에 다니면서 학교 시험을 준비하느라 정신이 없는 아이들에겐 독서까지 챙길 여유가 없을 것”이라고 말했다.</p>
          <p dmcf-pid="2PWtjlIifO" dmcf-ptype="general">이 평론가 또한 “결국 최종적으로는 학교 교육이 입시 위주에서 자유로운 자발적 학습의 방식으로, 교과서 중심에서 다양한 책을 활용하는, 교사와 학생들의 자율적 학습 방식으로 바뀌어야 할 것 같다”고 언급했다.</p>
         </section> 
        </div> 
        <p class="" data-translation="true">Copyright © 데일리안. 무단전재 및 재배포 금지.</p>

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